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【戰(zhàn)略合作】京東X事業(yè)部攜手海渡聚力智能科技應(yīng)用型人才培養(yǎng)

  時間:2023-11-13 16:11:43【關(guān)閉】

8月23日,京東X事業(yè)部與哈工海渡教育集團戰(zhàn)略合作簽約儀式在2019世界機器人大會現(xiàn)場圓滿落幕。雙方圍繞主題“人工智能與工業(yè)機器人認(rèn)證培訓(xùn)”,深度實踐企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育。

 

京東機器人教育學(xué)院副院長陳偉(左二)與哈工海渡教育集團董事長張明文(右一)代表雙方簽約

 

據(jù)了解,本次戰(zhàn)略合作,雙方將利用各自的產(chǎn)業(yè)資源和技術(shù)優(yōu)勢強強聯(lián)合,聚力智能科技應(yīng)用型人才培養(yǎng),共建工業(yè)機器人、人工智能、智慧物流、青少年工程素質(zhì)教育新模式,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、高等教育裝備分會理事長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備委員會主任李瀛,京東集團副總裁、京東物流X事業(yè)部總裁肖軍,京東機器人教育學(xué)院院長李陽,副院長陳偉與哈工海渡教育集團董事長張明文、常務(wù)副總高文婷等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同出席見證了簽約儀式。

 

2019世界機器人大會-京東物流科技開放發(fā)展論壇現(xiàn)場

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、高等教育裝備分會理事長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備委員會主任李瀛在致辭中說,2019年2月13日,國務(wù)院正式發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》,明確了職業(yè)教育發(fā)展的總體要求與目標(biāo),并圍繞如何進一步辦好新時代職業(yè)教育提出了20項政策措施。李會長還圍繞怎樣深化產(chǎn)教融合及怎樣培養(yǎng)高質(zhì)量人才兩方面著重做了分享。

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長李瀛發(fā)表致辭

 

哈工海渡教育集團作為哈工大機器人集團(HRG)旗下專注于先進制造業(yè)教育裝備與教學(xué)體系建設(shè)的子公司,持續(xù)以品牌、技術(shù)輸出、師資培訓(xùn)、先進制造業(yè)實訓(xùn)教學(xué)裝備、教學(xué)課件資源及平臺為合作內(nèi)容,與相關(guān)院校建立校企合作專業(yè)共建項目,以解決行業(yè)人才制約瓶頸為使命,為中國制造由大變強提供有力的應(yīng)用人才支持。

 

哈工海渡教育集團董事長張明文向中國教育電視臺、鳳凰網(wǎng)等到場媒體著重介紹了雙方合作的戰(zhàn)略規(guī)劃及人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。

 

哈工海渡教育集團董事長張明文向到場媒體介紹了雙方合作的戰(zhàn)略規(guī)劃及創(chuàng)新模式

 

第一,產(chǎn)品開發(fā)。雙方圍繞合作的內(nèi)容,共同開發(fā)教育裝備,以推動并推廣智能制造、智慧物流在青少年與職業(yè)教育領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。

 

第二,課程開發(fā)。雙方共同開發(fā)配套教學(xué)課程資源,哈工海渡迄今已出版發(fā)行“工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”20逾本,推動理論創(chuàng)新。

 

第三,線上教育。充分利用“海渡學(xué)院APP”開放資源承載平臺及線上流量。為學(xué)員帶來最前沿的智慧物流行業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)講座、實戰(zhàn)經(jīng)驗交流等豐富在線資源。

 

第四,產(chǎn)教融合。充分利用哈工海渡教育集團各地分院與職業(yè)院校的教育產(chǎn)業(yè)鏈布局,為學(xué)生的實踐操作提供真實的企業(yè)化實訓(xùn)場景,讓學(xué)生理論與實踐真正相結(jié)合,培養(yǎng)具有豐富經(jīng)驗的應(yīng)用型智慧物流人才。

 

作為先進制造人才培養(yǎng)行業(yè)的深耕者,哈工海渡教育集團此次與京東X事業(yè)部的聯(lián)合,將開啟深度合作,在教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時刻,深入響應(yīng)國家“促進產(chǎn)教融合、建設(shè)多元辦學(xué)”的號召,通過課程、教師資源導(dǎo)入,人才培養(yǎng)模式重構(gòu),技能評價與認(rèn)定體系建設(shè)、以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),探索智能科技復(fù)合應(yīng)用型人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式,助力中國先進制造領(lǐng)域的持續(xù)快速發(fā)展!

 

 

【戰(zhàn)略合作】京東X事業(yè)部攜手海渡聚力智能科技應(yīng)用型人才培養(yǎng)

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8月23日,京東X事業(yè)部與哈工海渡教育集團戰(zhàn)略合作簽約儀式在2019世界機器人大會現(xiàn)場圓滿落幕。雙方圍繞主題“人工智能與工業(yè)機器人認(rèn)證培訓(xùn)”,深度實踐企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育。

 

京東機器人教育學(xué)院副院長陳偉(左二)與哈工海渡教育集團董事長張明文(右一)代表雙方簽約

 

據(jù)了解,本次戰(zhàn)略合作,雙方將利用各自的產(chǎn)業(yè)資源和技術(shù)優(yōu)勢強強聯(lián)合,聚力智能科技應(yīng)用型人才培養(yǎng),共建工業(yè)機器人、人工智能、智慧物流、青少年工程素質(zhì)教育新模式,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、高等教育裝備分會理事長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備委員會主任李瀛,京東集團副總裁、京東物流X事業(yè)部總裁肖軍,京東機器人教育學(xué)院院長李陽,副院長陳偉與哈工海渡教育集團董事長張明文、常務(wù)副總高文婷等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同出席見證了簽約儀式。

 

2019世界機器人大會-京東物流科技開放發(fā)展論壇現(xiàn)場

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、高等教育裝備分會理事長、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備委員會主任李瀛在致辭中說,2019年2月13日,國務(wù)院正式發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》,明確了職業(yè)教育發(fā)展的總體要求與目標(biāo),并圍繞如何進一步辦好新時代職業(yè)教育提出了20項政策措施。李會長還圍繞怎樣深化產(chǎn)教融合及怎樣培養(yǎng)高質(zhì)量人才兩方面著重做了分享。

 

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長李瀛發(fā)表致辭

 

哈工海渡教育集團作為哈工大機器人集團(HRG)旗下專注于先進制造業(yè)教育裝備與教學(xué)體系建設(shè)的子公司,持續(xù)以品牌、技術(shù)輸出、師資培訓(xùn)、先進制造業(yè)實訓(xùn)教學(xué)裝備、教學(xué)課件資源及平臺為合作內(nèi)容,與相關(guān)院校建立校企合作專業(yè)共建項目,以解決行業(yè)人才制約瓶頸為使命,為中國制造由大變強提供有力的應(yīng)用人才支持。

 

哈工海渡教育集團董事長張明文向中國教育電視臺、鳳凰網(wǎng)等到場媒體著重介紹了雙方合作的戰(zhàn)略規(guī)劃及人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。

 

哈工海渡教育集團董事長張明文向到場媒體介紹了雙方合作的戰(zhàn)略規(guī)劃及創(chuàng)新模式

 

第一,產(chǎn)品開發(fā)。雙方圍繞合作的內(nèi)容,共同開發(fā)教育裝備,以推動并推廣智能制造、智慧物流在青少年與職業(yè)教育領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化。

 

第二,課程開發(fā)。雙方共同開發(fā)配套教學(xué)課程資源,哈工海渡迄今已出版發(fā)行“工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”20逾本,推動理論創(chuàng)新。

 

第三,線上教育。充分利用“海渡學(xué)院APP”開放資源承載平臺及線上流量。為學(xué)員帶來最前沿的智慧物流行業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)講座、實戰(zhàn)經(jīng)驗交流等豐富在線資源。

 

第四,產(chǎn)教融合。充分利用哈工海渡教育集團各地分院與職業(yè)院校的教育產(chǎn)業(yè)鏈布局,為學(xué)生的實踐操作提供真實的企業(yè)化實訓(xùn)場景,讓學(xué)生理論與實踐真正相結(jié)合,培養(yǎng)具有豐富經(jīng)驗的應(yīng)用型智慧物流人才。

 

作為先進制造人才培養(yǎng)行業(yè)的深耕者,哈工海渡教育集團此次與京東X事業(yè)部的聯(lián)合,將開啟深度合作,在教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵時刻,深入響應(yīng)國家“促進產(chǎn)教融合、建設(shè)多元辦學(xué)”的號召,通過課程、教師資源導(dǎo)入,人才培養(yǎng)模式重構(gòu),技能評價與認(rèn)定體系建設(shè)、以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),探索智能科技復(fù)合應(yīng)用型人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式,助力中國先進制造領(lǐng)域的持續(xù)快速發(fā)展!

 

 

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